Van Waddenmagazine tot wereldliteratuur
‘Onze’ kinderen zijn steeds minder gewend om teksten te lezen. Daarmee missen ze niet alleen een heleboel prachtige avonturen en een brede blik op de wereld, hun leesvaardigheid wordt minder goed ontwikkeld en hun woordenschat blijft achter. Reden voor zorgen én uitdaging om leerlingen leesplezier te laten ervaren en kilometers te laten maken.
Heleen Zoethout
Voor de leerlingen uit de eerste klas van de Ulbe van Houten staat wekelijks een uur vrij lezen op het programma. Behalve jeugdliteratuur en kranten worden ook stripboeken, tijdschriften en gedichten aangeboden. Leerlingen kiezen zelf wat ze willen lezen, alles is meegenomen. Voorop staat het (her)ontdekken van leesplezier. Er worden geen opdrachten gegeven en er vindt geen beoordeling plaats. Het leesuur moet een ontspannen uur worden, waarin ruimte is ervaringen te delen.
Natuurlijk is het even zoeken naar de juiste vorm. Van vakantie tot vakantie staat een thema centraal waarbinnen een rijk aanbod wordt verzameld. Leerlingen mogen ook zelf materiaal meebrengen, waardoor de diversiteit alleen maar groter wordt. Al hoor je wel eens zeggen dat lezen saai is, voor iedereen is er wel iets dat past bij interesses en niveau. Met sommige leerlingen moet je wat langer zoeken en anderen zijn al snel verrast dat er leuke boeken blijken te bestaan.
Wie leeskilometers maakt heeft het bij ieder vak makkelijker, je ontwikkelt strategieën, leert voorspellend lezen en begrijpt sneller wat er in teksten bedoeld wordt. Bovendien maak je lezend kennis met mensen die leven in andere werelden, je leert ze kennen en begrijpen. Van lezen word je begripvoller en een aardiger mens. Wie wil dat nou niet?!